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关注校园内的癫痫患者从了解开始

发布时间:2017-07-19来源:资讯百科

关注校园内的癫痫患者从了解开始

“我们害怕他在学校发病,害怕他受到同学们的耻笑。除了转学,我们没有别的办法,现在每天还是提心吊胆的。”一位父亲说起自己的儿子时充满无奈和心酸。他的儿子小涛(化名)今年10岁,8岁时癫痫发病。当时正上小学一年级的小涛像往常那样坐在教室里上课,老师让他站起来回答问题,他突然倒在地上全身直挺,继而抽搐,口吐白沫,全班同学惊恐不已,措手不及的老师赶紧拨打了120。经检查,小涛被确诊为癫痫。当他返回学校时,发现同学们看自己的眼光都变了,没有人愿意跟他在一起玩。原本活泼开朗的孩子默默地承受着这突然的打击,从此变得沉默而孤僻。其实,像小涛这种情况并不是个例,类似的情况在我们周围经常发生,甚至还有不少儿童因患癫痫而失学的案例。

今年的“国际癫痫关爱日”刚刚过去,本次的主题为“关注校园内的癫痫患者”,目的是针对校园内存在的对癫痫的误解和歧视,呼吁社会、学校、学生和家长给患有癫痫的学生一个正常的学习环境。让大众了解癫痫,增进对癫痫这种疾病的正确认识和理解,提高对校园癫痫群体的社会关注度;让患者得到及时科学规范治疗,增强战胜疾病的信心,走出癫痫的阴影而快乐成长。

那么,如何“关注校园内的癫痫患者”?还是应该先从了解基本的癫痫知识、正确认识癫痫疾病开始。为此,记者特别采访了刘学伍教授,请专家帮我们解疑释惑。A癫痫是一种古老而常见的疾病

刘学伍介绍,癫痫是一种古老而常见的疾病,俗称“羊癫疯”。祖国医学对癫痫的认识早在2000多年前就有记载,癫痫的病名最早见于长沙马王堆汉墓出土的帛书《五十二病方》,其中有“婴儿病痫”的描述。现代医学认为,癫痫是一种以脑部神经元反复发作性过度放电所致的、以间歇性中枢神经系统功能失调为特征的综合征,是神经科的第二大疾病,目前国内的患病率达7‰。据最新流行病学资料显示,我国约有900万癫痫患者,同时每年新增加癫痫患者约40万人。

由于公众对癫痫的偏见和恐惧,癫痫病人在社会交往、学习工作中可能会遇到各种误解和(难,常常有自卑、绝望之感。实际上,很多癫痫患者经过努力,同样可以有成功的人生。比如梵高,这个天才画家为我们留下了许多精彩绝伦的作品,他也是一名癫痫患者。

拿破仑是十九世纪法兰西第一帝国缔造者,也是法兰西帝国皇帝。谁能想到这个在战马上叱咤风云的英雄也患有癫痫。还有陀斯妥耶夫斯基,俄国十九世纪末著名的文学家,被誉为“现代主义文学鼻祖”,他也患有癫痫,疾病甚至在某种意义上帮助了他,使他的创作更加细腻而独到。他曾创作小说《白痴》,其中以一名癫痫患者为主角,映照了作者自己,也昭示着癫痫病人蕴含的巨大创造力。还有古罗马帝国的恺撒大帝、诺贝尔奖金的创立者诺贝尔、大哲学家苏格拉底、英国诗人拜伦、小说家莫泊桑等享誉中外的著名人物也身患癫痫,但是这丝毫不能阻碍他们勇攀人生高峰、为人类作出了非凡的贡献。B 儿童期是癫痫治疗的最佳时期

与成人相比,儿童癫痫有什么不同的特点?儿童癫痫能否治愈?这是患儿家长最关心的问题。

“儿童癫痫并非不治之症。”刘学伍强调,“婴幼儿期是癫痫发病的第一个高峰期。其实,儿童癫痫并不可怕。如果接受规范、合理的抗癫痫治疗,70%~80%的癫痫是可以控制的,经过2~5年治疗后再逐渐减药、停药,大约2/3患者可临床不再发作(即癫痫解除)。一些家长因为孩子有病就心急乱投医,让孩子接受不规范的治疗,反而对孩子的病情控制非常不利,甚至会影响预后。面对儿童癫痫,科学认识、积极应对才是明智之举。”

癫痫好发于儿童,那么癫痫患儿能否像其他同龄孩子一样去上学?患儿的智力是否会受到疾病的影响?这也是很多家长十分关心的问题。刘学伍介绍,大部分癫痫患儿的智力不会受到太大影响,只要接受恰当的治疗,完全可以同其他孩子一起上学、玩耍,这对于患儿的智力发展、心理健康和社交能力的培养都是至关重要的。但是应注意避开一些特殊环境,以免发作时出现危险,比如攀岩、跳水、潜水等最好避免。游泳时需有救生员在场。

此外,儿童癫痫的临床表现复杂多样,不同年龄有不同表现。可以说,发作形式多种多样,病情轻重差别非常大,发作的频率也差距较大。常见的典型的儿童癫痫发作表现为大发作,如全身抽搐、口吐白沫、神志丧失等。在临床上还有一些少见的不典型发作,一些癫痫患儿发作症状仅持续几秒。比如在玩耍、进食时,会出现突然中断、停止活动,或正在说话、讲故事时突然中断。发作时常伴有表情呆滞、凝视、手中物体掉落等,这种癫痫发作由于意识丧失时间极为短暂,孩子不会因突然的知觉丧失而摔倒,往往不易被发现,甚至会被老师和家长认为是在做白日梦或者走神。C 了解急救误区 避免帮倒忙

大多数人遇到突然发作的癫痫患者,往往是不知所措,或是因为急救上的误区,好心却帮了倒忙。那么,遇到儿童癫痫发作时,我们能做的急救措施是哪些呢?

首先,最重要的是保持镇定,避免患儿受伤,如协助患儿躺下、移开身边的障碍物、取下眼镜、解开衣领等。可以的话,将病人侧卧,头颈部稍微往后维持呼吸道畅通,也方便口水流出,以避免引起窒息和吸入性肺炎。

刘学伍特别提醒,在急救时要特别注意,不要帮倒忙。特别注意不要强压患儿,有人怕患儿乱动,会摁着他的胳膊、腿等,甚至把他绑起来。殊不知,这样反倒容易造成骨折等意外伤害,尤其是对低龄儿童。

另外,不要害怕患儿咬破舌头而向患儿口中放入手指及其他物体,要防止患儿窒息、损伤牙齿或咬伤他人手指。按压或针刺人中并不能有效终止发作。在患儿没有完全清醒之前,不要让其饮水或进食。

其实,癫痫发作本身是一个短暂的过程,短的只有几秒,长的1~2分钟,最长的也就十几分钟,而且发作的规律就是由轻到重,再由重到轻,最后停止。待患儿发作完毕后,意识逐渐恢复,这个时候会觉得很累,容易入睡,家长最好陪伴其至完全清醒。

癫痫发作一般不超过5分钟,持续5分钟以上,往往预示着病人发展为癫痫持续状态,需要紧急入院治疗,寻求专业医生的诊治。D 科学规范治疗是关键

刘学伍介绍,癫痫的诊断和治疗要由神经内科或儿科从事癫痫专业的医生确定。首先,要避免把疑似癫痫的患者误诊为癫痫而采取抗癫痫治疗。其次,要根据癫痫发作或癫痫综合征类型选择合适的抗癫痫药物。根据癫痫类型选药非常重要,这要由有经验的专科医生作出。若选药错误,不但不能控制癫痫发作,有时还会诱发或加重癫痫发作。

用药后要注意观察抗癫痫药物的副作用以及癫痫发作的控制情况,有一些副作用是非常危险的。如过敏后导致的剥脱性皮炎、严重肝损伤、血液系统损伤等,一旦发现这些副作用,要及时停药,去医院急诊处理。有些副作用,如嗜睡、胃肠不适、头晕等,通过减少用量、缓慢加量等,可有效缓解,不必停药。为了观察疗效和及时发现副作用,患者需要每1~3个月复诊1次,定期复查血尿常规、肝肾功能、血生化、血药浓度等。坚持长期、规律服药,一般服药3~5年无发作后,可逐渐减停药物。要避免突然停药,以免再次发作甚至出现癫痫持续状态,前功尽弃。

一般来说,经过正规的抗癫痫药物治疗,绝大多数患者能有效控制癫痫发作,有60%~ 70%的患者可完全控制癫痫发作,甚至治愈。较少部分难治性癫痫或继发于脑内病变的患者需要手术治疗。

总之,癫痫并非不治之症,但也不是短时间内就能治好的疾病,需要坚持长期规律治疗。一些所谓短时间内治愈癫痫的说法基本都是误导。

请记住,癫痫并不可怕,它不是不良的生活方式导致的,它不会传染给周围的人,也不会给周围的人带来危害,只是它的发病形式比较特别,我们只要了解它,就不会害怕,也不会误解。

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